01
一次完整的成长
AI 帮你起草申报书，训练营陪你实践，专家陪你打磨：完整走过一趟真实的 AI 教改，而不只是填一张表。
按你手头的材料，选一条路开始
- 01还没想好怎么改 AI 教改设计室把这门课的课程大纲，改成一份 AI 课改方案，可用于申报进入设计室
- 02已有教案、大纲等课程材料 AI 辅助起草申报书上传课程材料，AI 起草，你逐段确认上传材料
- 03已有签字盖章的申报书 直接上传并确认提交上传盖章 PDF，核对识别信息后点确认才算提交上传盖章件
可以换路：设计卡能一键导出为申报书；草稿和已上传的盖章件都保存在账号里，个人中心接着做。三条路评审标准一致。
保存范围：设计卡和申报书草稿自动保存在你的账号里，换设备登录可继续；上传的盖章件在确认提交前可替换；用教学分身做的课堂活动文件，网站只记完成状态，请下载保存到自己的电脑。
第二批课题申报
12 月 31 日 23:59 截止北京时间，以提交时间为准 · 离截止 14 天内显示倒计时
- 01设计在 AI 教改设计室把这门课的课程大纲改成一份 AI 课改方案：明确目标、选择路径、确认方案把课程大纲改成 AI 课改方案
- 02成文采用的 AI 课改方案用于申报，申报要素带入申报书，AI 起草两段正文，你逐段确认导出为申报书，逐段确认
- 03签章下载申报书 Word，负责人与成员签字，单位盖章下载 Word，签字盖章
- 04提交拍照或扫描上传盖章件，确认提交，得到申报编号上传盖章件，确认后得到申报编号
提交前可用 AI 自检查漏项；自检不替代资格审核，也不等于已提交。
参与须知
正式申报指南（盖章版 PDF）- 谁能申报应用型本科、职业本科、高职专科院校；负责人原则上由教学带头人、专业负责人或院系领导牵头，一线教师可作为成员
- 会员要求所在单位为研究会会员单位，或本人为个人会员；未入会的原则上在立项公示前完成入会登记，会员与评审结果不挂钩
- 要准备什么《课题申报书》，负责人和全部成员签字，加盖学校或二级单位公章，PDF 提交
- 费用与采购不收申报费和评审费；立项、档位与结题与是否采购任何企业产品或服务无关
本区为要点摘要，具体条款以研究会盖章版《课题申报指南》为准。
- 1,669位教师参与
- 492所参与院校
- 8,679周报发送人数
- 2,272人次参加培训
- 4,209次 AI 工具箱调用
周报发送人数：按累计发送记录的收件邮箱去重，是实际收件人数，不是订阅人数 · AI工具箱统计为本站教师累计成功调用（教师分身 1195 · 精品课 MCP 1943 · 精品课服务站 1071） · 服务站网页同一功能每分钟计 1 次 · 每5分钟更新 · 更新于 2026-11-04 10:43（北京时间）
来自 492 所院校 · 教师、院校、培训人次为累计数 · 已发放结业证书 376 张
计划近况
正在发生
六步走完一趟真实的教改
你的 AI 教改成长之旅
选一门课 → AI 起草申报 → 工具陪你上路 → 真实课堂实践 → 沉淀成果 → 结题被看见
01
选一门你想改的课
从你最想动手的那门课、那个痛点开始。
02
AI 帮你起草申报
说说你的课和想法，AI 辅助起草；核对后完善并提交。
03
AI 工具箱陪你上路
每一步都有现成的工具与用法，从申报打磨到结题组装。
04
在真实课堂实践
带着学生真做一轮，过程数据边做边留。
05
沉淀你的成果
实验手册、方法总结、学生作品，边做边留存。
06
结题，被看见
结题发证，优秀案例向全国同行展示。
计划观察 · 参与院校 492 所 · 按已提交课题归类 · 每日更新
大家在做什么，他们来自哪里
这些课题在做什么
一项课题可同时属于多类，比例按课题数计；与研究广场的申报方案分析不是同一口径。
他们来自哪里
层次已核对 460 所（参与院校共 492 所），其余待核对，未计入条形。
43% 的课题来自非计算机类课程
课程来自：计算机类 53% · 艺术传媒 11% · 电子机电 11% · 语言公共课 11% · 经管商贸 6% · 医药卫生 5% · 其他 4%。你的专业，也有 AI 教改的位置。
- 01AI 做什么、人做什么、谁在哪个节点复核，没有写清改法：每个环节标出人负责的复核点：AI 出初稿，谁在什么节点判对错、按什么标准判。
- 02「交什么作品 → 采什么数据 → 回答哪个问题」连不上改法：逐任务对应：每次任务交什么作品、采集哪些数据字段、这些数据回答哪个研究问题。
- 03学生只交最终件，AI 原稿与修改稿不成对改法：把 AI 原始输出、学生修改稿、核对记录列为必交，「发现的问题 → 优化动作」才有证据。
- 04评价标准只有维度名，没有可观察行为与权重，也缺对照改法：写出每一级的可观察行为和权重；加一组前后测或平行班对照，说明测什么、怎么判。
- 05学生数、任务数在正文、目标、承诺表三处对不上改法：改完一处就同步另两处；提交前把三处数字并排核对一遍。
师资培训
面向老师的 AI 教学实践培训，每场计 6 课时（含线下实操），累计 24 课时后发放结业证书。
不只是填一张表
参与，你会带走什么
02
一套带得走的成果
AI 实验手册、教研方法、学生作品集，沉淀成能复用、能带进下一门课的教学资产；结题有研究会官方证书，优秀案例向全国同行展示。
03
一群一起走的同行
全国 492 所院校的老师在同一个交流群、同一份周报、同一批案例里互相看见。你不是一个人摸索。
100
我们想发现 100 个改变课堂的 AI 教改
这不是一场资助，是一次发现。第一批 40 项课题已正式立项，第二批申报已开放，12 月 31 日截止。现在，就从你的一门课开始。
资助档位、两批立项安排、免费平台支持与关键时间节点等正式信息见 计划介绍。本计划由全国高等院校计算机基础教育研究会与实战云共同开展，火山引擎、智谱等 AI 生态伙伴提供支撑。